8.指标式教学质量分析

8.1.简介

     指标式教学质量分析，适合以教学成果为导向的学校做教学质量评价，期初，学校给各年级(责任人年级长)、各班级（责任人班主任）、各科目（各班级科任老师）下达一定的任务指标，对各年级月考、期中、期末考试成绩做达标数据分析，数据展示各班级重点和本科达标情况、科目达标情况、临界生和偏科生情况，学校依据数据报表，对全校教学质量进行精准的诊断、告警、干预与指导。
     指标下达依据，语数英科目以中考成绩作为入口成绩，物理、化学、地理、历史、政治、生物以分班考试作为入口成绩，以入口成绩作为依据，来给各班级、科目下达任务指标。

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